Tematem tegorocznej edycji Konkursu było przedstawienie jednej, ulubionej pory roku w Dolinie Dłubni. Wszystkie prace spełniały kryteria regulaminu. Uczniowie wykazali się dużymi zdolnościami plastycznymi oraz ogromną wyobraźnią i kreatywnością. W konkursie wzięło udział 60 uczniów z terenu Gminy Iwanowice.
Spośród nadesłanych pejzaży, Jury Konkursu w składzie: p. Karina Znamirowska – przewodnicząca komisji, ilustratorka książek dla dzieci; mgr Anna Rerak – Dyrektor Szkoły w Poskwitowie oraz p. Bernadeta Majka – Rosa – nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, wyróżniło 17 prac.

Małopolski Carolus to tytuł przyznawany uczniom ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy wzorując się na osobie Jana Pawła II – człowieka wielu pasji – z zaangażowaniem rozwijają swoje zdolności, talenty i zainteresowania. To małopolskie wyróżnienie otrzymują uczniowie jako nagrodę za systematyczną pracę w różnych dziedzinach. Patronat honorowy nad tym wydarzeniem objęli: Minister Edukacji Narodowej, Metropolita Krakowski, Małopolski Kurator Oświaty, Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Celem przyznania tytułu Małopolski Carolus jest nagradzanie wybitnych osobowości uczniowskich, którzy w danej dziedzinie osiągają sukcesy, promowanie wśród uczniów aktywnych postaw, propagowanie poszukiwania i odkrywania własnych talentów, rozwijanie twórczej aktywności uczniów. Tytuł ten przyznawany jest w pięciu dziedzinach. Laureat tytułu Małopolski Carolus otrzymuje statuetkę, dyplom oraz nagrodę pieniężną w wysokości 5000 zł.
Miło nam poinformować, że w dziedzinie motu proprio (z własnej inicjatywy) czyli kategorii wolontariatu laureatem konkursu Małopolski Carolus został uczeń naszej szkoły Sebastian Kolawa. Uroczysta gala wręczenia nagród odbędzie się 24 czerwca br. w Krakowie. Gratulujemy Sebastianowi tak prestiżowej nagrody!

R.J.

Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa zaprasza do udziału w dwóch konkursach o tematyce rolniczej. Pierwszy adresowany jest do polskich rolników, drugi dla dzieci ze szkół podstawowych z obszarów wiejskich.

1. Konkurs skierowany do polskich rolników pn. „Nowoczesna polska wieś” (konkurs fotograficzny)
https://www.arimr.gov.pl/.../arimr-zaprasza-do-udzialu-w...

2. Konkurs dla dzieci ze szkół podstawowych z obszarów wiejskich pt. „Akcja reaktywacja – jestem na tak dla recyklingu” (proekologiczny konkurs fotograficzny)
https://www.arimr.gov.pl/.../zapraszamy-do-udzialu-w...

Podczas tego roku szkolnego nasza klasa wzięła udział w projekcie edukacyjnym pod nazwą „ZDROWO I SPORTOWO”. Akcja ta miała na celu promowanie zdrowego trybu życia. W ciągu całego roku szkolnego pamiętaliśmy o aktywności fizycznej. W szkole podczas wychowania fizycznego, a w domu podczas spacerów z rodzicami, jazdy na rowerze czy rolkach, a także zabawy na podwórku. Oprócz tego wiemy, że aby być zdrowym należy jeść dużo warzyw i owoców – przynajmniej 5 porcji dziennie. Nie zapominamy również o piciu wody. Na podsumowanie projektu przypomnieliśmy sobie budowę piramidy żywieniowej, a żeby dokładnie zapamiętać co się w niej znajduje każdy wykonał swoją piramidę wklejając odpowiednie produkty. Następnie podzieliliśmy się na zespoły i wykonaliśmy krótkie opisy w postaci map myśli przyniesionych owoców lub warzyw. Teraz wiemy o nich trochę więcej, np. jakich witamin dostarczają nam do organizmu. W dalszej części zajęć stworzyliśmy wspólnie przepis na zdrowy tryb życia, a na zakończenie wzięliśmy udział w klasowych wyścigach rzędów. To był super dzień!

Uczniowie i Uczennice klasy II

Mimo konieczności zdalnego kształcenia po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w cyklicznym Programie Edukacyjnym "Akademia Lubella" dotyczącym problemu właściwego odżywiania, prawidłowego planowania posiłków. W tym roku zajęcia przeprowadziłam w klasie VI. Uczniowie byli ogromnie zaangażowani, prezentowali swoje pomysły w kwestiach żywienia i wykazali się ogromną wiedzą na temat pomysłów związanych z niemarnowaniem żywności. Każdy z nich na koniec podjął się wyzwania przygotowania smacznego i pomysłowego posiłku z resztek jedzenia pozostałych np z obiadu. Może wyrosną z nich kiedyś prawdziwi mistrzowie kuchni.

Joanna Obrzud

Gratulujemy uczniowi naszej szkoły Mateuszowi Wieczorkowi za zajęcie I miejsca w Gminnym Konkursie Plastyczno-Technicznym EKO-ZABAWKA.

Uczniowie drugiej klasy w ostatnim czasie wzięli udział w klasowym projekcie „Lubimy czytać”. Zadaniem uczniów było wybranie ostatnio przeczytanej książki, która ich zdaniem była ciekawa i warta polecenia. Do prezentacji wybranych książek uczniowie przygotowali plakaty, które dodatkowo miały zachęcić do sięgnięcia po lekturę. Celem projektu było propagowanie czytelnictwa wśród uczniów. Po zakończeniu wystąpień uczniowie wymienili się tytułami książek, które chcieliby w najbliższym czasie przeczytać.

KZ

Od września do końca maja bieżącego roku szkolnego uczniowie klasy VI wzięli udział w projekcie Uniwersytetu Dzieci w Klasie pod nazwą: Ja w społeczeństwie. Jak mogę zmieniać świat? Zadaniem przedsięwzięcia było wspieranie uczniów w rozwoju kompetencji obywatelskich i społecznych. Podczas zajęć w szkole, a następnie podczas pracy zdalnej analizowali takie wartości jak: odpowiedzialność, tolerancja, czy wsparcie innych. Uczniowie w sumie zrealizowali 8 lekcji według scenariuszy zajęć przygotowanych przez organizatora – Fundację Uniwersytet Dzieci. W trakcie spotkań z wychowawcą poruszali różnorodną tematykę, zapoznawali się z materiałami w formie uczelnianych wykładów, wykonywali zadania w formie online. Swoje spostrzeżenia odnotowywali w specjalnych indeksach. Ponadto w ramach Dnia Nauki Polskiej szóstoklasiści zostali zaproszeni do uczestniczenia w wykładzie „Dlaczego jabłko spada, czyli jak grawitacja pozwala nam opisać świat” prowadzonego przez dr hab. Leszka Błaszkiewicza (transmitowanego z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie). W trakcie realizowanych działań uczniowie zajęli się również projektowaniem modernizacji ogrodu szkolnego, który mają pod swoją opieką. Powstały wspaniałe plany, niektóre również ze wstępnym kosztorysem. Ponadto szóstoklasiści włączyli się w Światowy Tydzień Przedsiębiorczości i w akcję Zespół Kolorowych Skarpetek. Natomiast wychowawca klasy wziął udział w konferencji online „Inspiruję do nauki i rozwoju”.
Dzięki projektowi uczniowie rozwinęli wrażliwość na potrzeby wspólnoty lokalnej oraz znajomość powszechnie przyjętych zasad. Uczniowie zbudowali postawę świadomego uczestnictwa i twórczego zaangażowania w życie społeczne. Z ogromną radością informujemy, że organizatorzy zaakceptowali sprawozdanie z działań klasy szóstej i do szkoły trafił certyfikat potwierdzający zakończenie realizacji projektu.
Z mojej strony serdeczne podziękowania kieruję do szóstoklasistów, którzy z ogromnym zaangażowaniem brali udział w realizowanych zadaniach i zajęciach z wychowawcą.

K.N.

Serdecznie zapraszamy młodych mieszkańców Powiatu Krakowskiego do udziału w Powiatowym konkursie plastycznym „Powiat młodych inspiruje – Pocztówka z Powiatu Krakowskiego – edycja II”. Do przedsięwzięcia zapraszamy dzieci i młodzież z powiatu krakowskiego w wieku od 5-17 lat. Konkurs jest organizowany pod honorowym patronatem Starosty Krakowskiego - Wojciecha Pałki. Przy organizacji przedsięwzięcia współpracujemy z: Katedrą Edukacji Artystycznej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Zamkiem Królewskim na Wawelu, Zespołem Parków Krajobrazowych Województwa Małopolskiego i Publiczną Szkołą Podstawową im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie. Prace będą oceniane między innymi przez: Profesor UP w Krakowie - Kingę Łapot- Dzierwę, wykładowcę ASP w Krakowie - Stanisława Dryniaka, Karinę Znamirowską – ilustratorkę książek dla dzieci oraz kustosza Muzeum Zamek w Pieskowej Skale - Olgierda Mikołajskiego. W rezultacie działania wybrane prace zostaną umieszczone na wystawie czasowej na Zamku w Pieskowej Skale oraz w publikacjach: kartki pocztowe, kalendarz i katalog prac.

Termin nadsyłania prac mija 15 czerwca. Więcej szczegółów w zamieszczonym regulaminie.

Katarzyna Nogieć
Prezes Fundacji NOViST

>> Pocztówka z Powiatu Krakowskiego - edycja II -  Regulamin

Klasa 3 swoje ostatnie zainteresowania kieruje w stronę rozwijania umiejętności układania kostki Rubika oraz fotografii. Poniżej prace w których postanowili połączyć jedno i drugie.